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1、每天堅持閱讀，保證一定的數量和質量
據說“讀破萬卷，寫如上帝”，學生學英語時也是如此。只有多讀書，才能培養所謂的語感。同時，在閱讀的過程中，學生可以進一步鞏固生詞、短語、句型等，更牢固地記住。通過大量的課外閱讀，我們還可以接收多個領域的資訊，獲得不同國家和地區的風土人情、歷史人物、地質地貌等知識，可以拓寬知識面，也有利於其他學科的學習。囙此，我們必須把閱讀作為英語學習的一個重要步驟。我們不需要每次閱讀的時間和文章的長度，但我們必須堅持閱讀。只有這樣我們才能得到好的結果。
對於一些即將參加中考的學生來說，如果沒有太多的時間進行課外閱讀，可以通過做初中英語自我診斷來提高他們的閱讀理解能力。多年來從真實模擬題中選取的閱讀理解方法，能最大限度地幫助學生提高閱讀水准。看完一篇課文，可以掃描題目下方的二維碼，聽老師詳細講解，看看老師是如何分析題目的意思的？如何理解句子之間的邏輯？如何找到解决問題的突破口？如何找到正確答案？相信經過一段時間的不懈努力，你的閱讀和分析能力一定會有質的提高。
2、養成良好的閱讀習慣，採用靈活的閱讀方法
不同的閱讀資料應採用不同的閱讀策略。比如重點文章、精彩段落、典型句型要精讀，也就是說要逐字逐句地讀，達到背誦的目的。對於一般的文章，只需要泛讀，即大致瞭解文章的內容或故事情節，從而達到一定的閱讀量；對於那些太難或太簡單的文章，你可以略讀和跳過如果他們不符合你自己的水准。這樣，讀書才能取其精華，去其糟粕，用最少的時間獲得最大的收穫，用一半的努力達到事半功倍的效果。
3、對於生詞要學會猜測詞義，閱讀要控制時間
在閱讀的過程中，我們經常會遇到一些生詞。一般來說，沒有看到生詞就不必查字典。不查字典不僅能保持閱讀的連貫性，而且影響閱讀的速度和對文章整體大意的掌握。我們可以根據脉络、脉络和構詞法來猜測詞義，這也是高中英語閱讀理解中常見的一種測試管道。在初中英語自我診斷的過程中，學生經常會遇到這種閱讀。沒有掌握猜單詞技能的學生，可以在完成問題後掃描二維碼，聽老師如何分析生詞以及如何快速選擇正確答案。
考試結束後，不要把試卷放在一邊，尤其是大型模擬考試。我們應該研究分析試卷中的錯題，思考作者的想法，以及為什麼要在這裡設題。顯然，做一套英文試卷很容易。研究分析一套論文的角度，仔細審視命題的規律和思路，是不容易的；但我們有必要進一步研究。安穎老師建議，學生在完成工作的前提下，拿出以前試卷中的一些模擬題，如歷年的真題或各區的模擬題，與命題者進行對話。在這個過程中，你會驚奇地發現，英語問題解决的觀念也經常存在。
在英語學習中，學生要注意語言點的歸納，理清知識點之間的脉络，比較和整理相似和混淆的語言點，分析异同，形成清晰完整的知識網絡。只有這樣，我們才能對考試充滿信心。
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